2016.08.14【初中部 NOIP提高组 】模拟赛C题解

    xiaoxiao2025-10-30  8

    这次比赛太猥琐了!(都怪日本的幻想乡......)

    T1

    整套题唯一直接对的题;这就是简单的前缀和,用a[i,j]表示第i行前j个数的和,用b[i,j]表示(1,1)到(i,j)所有数的和,接着按输入数据求出范围内的数的和,然后......自己想2333333;

    T2

    还算是简单吧......先求原数mod m的值,如果等于0就直接输出(0,0),然后枚举(i,j),判断i放在j的位置,j放在i的位置上mod m的值是多少,如果是0,那么答案就是(i,j);

    T3

    过几年再写,这题简直就是坑死我们2016小学毕业的童鞋们,还要用到一些三角形的函数,所以.......

    T4

    这个伊吹萃香干嘛没事干就弄那么多黑洞白洞呀,还要变颜色......这题正解就是加强spfa,但是因为这个程序过于复杂,让我自己看自己的程序都一脸懵逼;仍在努力战斗中......

    这套题要到初二三才能做对了......

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